2 、自制大树妈妈：银杏树
、梧桐树、杨树各一棵
，上面贴有几片树叶。

　 四 、说活动过程

　1
、谈话导入活动，引起幼儿参与活动的兴趣 。

　师：秋天到了 ，天气凉了
，北风一吹，小树叶纷纷从树上飘落下来 ，今天树叶宝宝来到了我们这里
，想让小朋友帮个忙，好吗？（好）

　师：现在请小朋友们每人拿一片树叶 ，看看它是什么颜色的？像什么？

　（目的：活动一开始，我直接请幼儿观察小树叶
，简洁明了，同时能调动幼儿参与活动的兴趣。）

　2、幼儿观察树叶 ，了解树叶的不同特征
。

　师：谁来说说
，你手里的小树叶是什么颜色的？它像什么？

　（幼儿发言）

　师：你们观察的真仔细。谁也是拿这样小树叶的举起来，这种小树叶它的名字叫杨树叶 。谁拿了不一样的树叶？

　师：我们看 ，这个小朋友的树叶是**的
，它是梧桐叶吗？

　师：谁知道它是什么树叶？（银杏叶）

　师：拿银杏叶的举起来
。

　小结：小朋友们说的真好，杨树叶是绿色的 ，像一颗心；梧桐叶是枯黄的
，像小朋友的手；银杏叶是黄的，像扇子。

　（目的：幼儿观察的小树叶是自己捡来的 ，事先有了一些对这三种树叶的了解
，能让幼儿有话可讲 。在讲述小树叶的特征时，我采用小树叶像什么的方法 ，激发了幼儿的想象，调动了幼儿讲述的欲望
，幼儿积极参与，